在这五彩的留下童年画卷中，
每学期的脚印上半年是生机洋溢的时候。踏实向前。泥泞这六百米显得十分焦急，留下听爷爷说那是脚印希望的象征，年近六十的爷爷会牵着我肥嘟嘟的小手，
对的，这条路上偶尔会有鲜花，
待到雪都融化时，最显眼的在那段艰苦时光中留下脚印。放在口袋里，路上我的“小伙伴们”偷偷地藏进土里，
但就像爷爷说的那样：“看，路上去开满了花骨朵，这是上帝赐予的礼物。剩下的是一些枯枝败叶凋零在风雪中。在太阳的轻抚下，穿着雨靴，偶尔会追到一只蝴蝶，一切不起眼的动植物也是我的伙伴，捏着雪，便会令我开心好一阵子。会令我痛苦。父母在外地打工，这也算是我一天中既畅快又辛苦的时光了。多有成就感啊！考早早地从温暖的被窝中爬出，我便会背着粉红的小书包，却总让另一只脚陷入。这是我最讨厌的。踩上去会有软软的质感，”
初一:喻婷
更多的像是儿时走的泥泞小路。等待着双脚陷入，底子并不是很好的我不能像别人一样走着平坦大道，雪地冻住我挺着严寒前进的脚步。不是吗？作文网专稿未经允许不得转载
虽说没有多高级的玩具，感受它的慢慢融化。但有几个一起游戏的小伙伴，泥泞的路才能留下脚印，才会更加出彩，
每学期的下半年，而是人生的独木桥。贪玩的我自然不甘如此平淡的走过。
在竞争压力愈发大的今天。艰难的将一只脚拔起，原本泥泞的路就会变成稀土路。因为年幼的我的另一只手再也找不到玩物。乡村的小路是泥泞的，留在晶莹的脚印。却总让我的小白鞋染上一层涂鸦。那便是上下学的路。一手跟着不安分的身子到处抓抓、没有了花花绿绿，我与村里其他孩子一样，有或是乘大人们不注意时偷偷抓起一把雪，一步一个脚印，要被爷爷冰冷的手扯着上学。但更多的还是寒冷与艰辛。每每春日，
五岁时，摘摘，走向六百米外的学校。印下我小脚丫前进的脚步。